国际高等教育数字化转型和中国实施路径

摘要：

高等教育亟需数字化转型.高等教育数字化转型通过文化转型、劳动力转型和技术转型,优化和转变高等教育机构的运营模式、战略方向和价值主张.我国高等教育数字化转型还处于发展初期,理论层面存在概念理解不一、数字化转型目标和阶段理解模糊等问题;实践层面存在系统的战略规划、有效的模型框架、科学的评估指标和可行的实施路径缺乏等问题.本文从数字化生态系统模型的视角,采用文本分析和数字化转型模型构建方法,按照"理解数字化转型——规划数字化转型——实施数字化转型"的思路,阐明高等教育数字化转型的基本原理、战略规划和推进路径,提出推进中国高等教育数字化转型的建议,即加强顶层设计和整体规划,制定高等教育数字化转型的模型框架;营造基于数据的教育决策文化氛围,构建高等教育数字化转型的文化转型生态;提升师生数字素养与培育首席数据官,构筑高等教育数字化转型的劳动力转型基础;建立一体化高等教育数字化转型服务生态体系,夯实高等教育数字化转型的技术转型基础.

关键词：高等教育、数字化转型、教育新基建、高质量教育体系、文化转型、劳动力转型、技术转型

所属期刊栏目：28

分类号：G40-58(教育学)

资助基金：河南省哲学社会科学规划项目;中国博士后科学基金面上资助项目;河南省高等学校重点科研项目;河南省高等教育学会高等教育研究一般项目

在线出版日期：2022-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：25-38