新基建赋能教育数字转型的需求分析与行动建议

摘要：

2022年2月,教育部发布的《教育部2022年工作要点》提出实施教育数字化战略行动,加快教育数字化转型和智能升级.推动教育新基建,是实现教育数字化转型的重要牵引.本研究从新网络(为教育数字化转型建设基座)、新校园(为公平优质校园再造环境)、新平台(为教育融合创新铺路搭桥)、新资源(为深度学习体验提供支持)、新应用(为教育数字化转型积极行动)、新安全(为教育绿色韧性发展护航)六方面阐释了教育新基建对教育数字化转型的需求,并提出相应的行动建议,以期为教育新基建赋能教育数字化转型提供理论支撑和方法指导.

关键词：教育数字化转型、教育新基建、需求分析、行动建议

所属期刊栏目：28

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家社会科学基金;教育部人文社科一般课题

在线出版日期：2022-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：22-33