STEAM教育:问题与思考

摘要：

本研究旨在通过对国内STEAM教育面临的问题和挑战进行全面分析,提出深化STEAM教育改革的路径.文章首先分析了现阶段STEAM教育实践存在的教育目标错位、无多学科交叉、商业利益介入、改革动力不足和教学资源匮乏问题;接着阐述了STEAM教育的核心价值,即增强国家的核心竞争力、为发展学生核心素养提供路径、实现新时代的教育创新;最后基于对国内外学者的文献分析,提出了深化STEAM教育改革的路径,包括政策支持、教育生态构建、学习模式建构、课程开发、技术助力、教师培养等,以期为推进我国STEAM教育的科学发展提供指导.

关键词：STEAM教育、核心价值、项目式学习

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育科学规划国家一般课题"基于项目的中小学STEAM教育应用模式研究";广西高等教育本科教学改革工程一般项目"卓越信息技术教师的职前培养模式研究"

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：51-57,90