5G融合的教育应用、挑战与反思

摘要：

5G作为一项颠覆性网络通讯技术,必将深刻挑战现有的学习方式、教学手段和师生生涯发展,从而引起教育生态的变化.本研究从5G的高速率、低延迟、移动性、低功耗和广覆盖五大特点入手,分析了5G教育应用的典型场景,并通过对相关文献的回顾,从政府、企业和教育界三个层面比较了国内外5G在教育研究和实践的异同,进而提出我国发展5G融合教育中面临的五大挑战:缺乏对前置条件的界定、对建设进程的把握不准、对平台和资源建设平衡不够、研究对象不全和技术伦理讨论不足等,并提出对应的建议.本研究从5G对社会生态整体影响的角度,反思5G在教育研究中的地位和挑战,以期推进我国的教育研究与实践在5G时代的健康发展.

关键词：5G、通信技术、校企合作、优质教育资源

所属期刊栏目：25

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2018教育部产学合作新项目"基于眼球随动技术的智慧学习大数据分析研究"201801065004;2018年中国博士后科学基金面上项目"基于生理反馈信号的线上学习行为的情感计算与分析研究"2018M630092

在线出版日期：2020-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：12-19