构筑大数据时代教育数据的新生态 ——国内外国家级教育数据机构的现状与反思

摘要：

在大数据时代,建设统一的国家教育数据机构,确保数据安全,构建教育数据新生态,已成为国家的迫切需求.发达国家的成功经验对我国教育数据机构的建设具有借鉴意义.本研究选取美国国家教育统计中心、英国高等教育统计局和日本国立教育政策研究所作为研究个案,分析美、英、日三国及三个国际组织的教育数据机构的组织架构与基本职能、数据管理机制、运营方式等.在此基础上,本研究指出我国国家级教育数据机构建设存在组织架构设置粗放、职能重心定位滞后、管理机制与运营方式单一、平台建设严重缺失等不足,然后从顶层设计、职能定位、组织架构与平台建设、运营保障四方面提出相关建议.

关键词：国家级教育数据机构、教育大数据、教育数据生态、教育数据治理、教育数据开放

所属期刊栏目：25

分类号：G431(电化教育)

资助基金：上海市浦江人才计划项目"基于教育大数据的学习分析教育应用创新研究"14PJC034;教育部-中国移动科研基金"国家教育大数据相关问题研究"项目子课题14108-412119-18001;国家新闻出版署教育内容产品互联网传播与营销重点实验室开放课题"基于学习分析的用户学习能力模型构建"14108-412312-19023;华东师范大学教育学高峰学科建设项目"基于学习分析的学习资源精准服务研究"160005154A515001/016/001

在线出版日期：2019-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：103-112