信息技术教学应用的伦理失范及其治理

摘要：

教育信息化2.0时代的到来为信息技术在教学中的应用提供了新的着力点.信息技术所带来的多元化效应已引起社会各界的广泛关注,人们关注的核心之一是教师实践过程中如何有效地应用信息技术,这种有效性已与教师、学生和社会各界之间产生了多维关联.本文对信息技术教学应用的当下境况进行分析,依据伦理失范的判定方法,总结信息技术教学应用伦理失范的典型表现,分析产生原因,从教育治理角度提出伦理失范现象的解决措施.

关键词：技术伦理、伦理规范、教育治理

所属期刊栏目：25

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育科学"十二五"规划国家一般课题"北美面向青少年的数字教育资源建设机制研究"BCA150052;2018年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"面向智能教育的人机协同学业情绪精准识别与干预机制研究"18YJC880135

在线出版日期：2019-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：53-59