人工智能融入学校教育的发展趋势

摘要：

面对人工智能技术浪潮的再次爆发,如何将其融入学校教育成为社会各界和学者们关注的热点.本文对人工智能发展脉络、信息技术教育应用的基本关切和当前教育改革的难点进行了探讨,发现人工智能的发展动力主要源于技术与政策的双轮驱动,而大规模数字化与行业深度应用是新一轮人工智能发展的显著特征,这些发展和进步将为人工智能融入学校带来新机遇.文章通过剖析技术与教育时空的关系,提出个性化学习、适切服务、学业测评、角色变化、交叉学科五大人工智能教育应用潜能和教育价值、教学体验、安全伦理、有效协同及技术治理五大人工智能教育应用挑战.文章最后指出,为了促进新一代人工智能融入学校教育,除通过技术研发、环境部署与应用改变学校环境外,还应开展关于认知特征、学习本质与教育价值和智能机器的安全、规范与伦理的相关研究.

关键词：人工智能、人工智能教育应用、智能教学系统、计算机辅助教学

所属期刊栏目：24

分类号：G434(电化教育)

资助基金：北京市科技计划项目"互联网教育个性化学习开放服务平台研发与应用" D171100003417003 的子项目"面向在线教育的数字教育资源共享标准规范与创新服务模式研究"

在线出版日期：2018-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：33-42