以话语分析挖掘社会性学习价值——访国际知名教育心理学专家凡妮莎·登嫩教授

摘要：

记者:登嫩教授,您好,非常感谢您接受我们的采访.您十几年来一直致力于研究在线讨论与实践共同体,大规模开放在线课程(MOOCs)出现后,您尝试将学习分析与在线讨论结合.是什么吸引您研究话语分析和社区共同体,尤其是学习语境中的在线讨论分析的?

关键词：社会化参与、话语分析、实践共同体、教学设计、质性分析

所属期刊栏目：24

分类号：G791(自学)

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：4-12