终身学习电子档案技术标准比较与信息模型设计

摘要：

面对终身学习技术平台的多样性和终身学习项目的复杂性,如何全面连续记录终身教育参与者的学习过程,建立市民终身学习电子档案,是发展终身教育、建设学习型城市的重要内容.目前电子学档的应用大多基于某个学习阶段或某个学习机构,不同电子学档系统采用不同的方法对学档内容进行描述,不利于电子学档在终身教育各个应用场景间进行交换和共享.为了实现电子学档内容在终身学习体系的全覆盖,并能够在不同系统之间共享,需要对电子学档的内容组件及其描述规范进行标准化,本研究在分析电子学档在终身学习中的应用及需求后,选取IMS、JISC以及一些开源组织提出的与电子学档相关的技术标准,从标准的信息模型(数据模型)、标准之间的关系等角度比较各类标准的特点、使用方式和应用情况,提出一种适用于终身学习的电子学档信息模型,包含能够基本覆盖终身学习的电子学档三大类九小类内容组件.文章最后提出电子学档信息模型应用于终身学习系统的建议,包括属性设计、词汇表设计和视图设计等.

关键词：终身学习、电子学档、信息模型、标准

所属期刊栏目：22

分类号：G434(电化教育)

资助基金：上海终身教育研究院基金项目“终身学习电子档案信息模型与技术标准”SJJ14001;上海市科委技术委员会工程技术研究中心能力提升项目“上海数字化教育装备工程技术研究中心”13DZ2280300

在线出版日期：2016-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：107-115