“后4%时代”教育经费管理制度建设：挑战与超越--基于甘肃省定西市、临夏州和陇南市的调查

摘要：

2012年，财政性教育经费占GDP比例4%的目标已实现。进入后4%时代，我国将以更充足、更公平、更高效的教育经费投入来助推贫困地区教育事业的科学发展。教育经费增加后，贫困地区如何用好、管好教育经费，成为完善教育经费管理制度的重要任务。本文在对甘肃省定西市、临夏州和陇南市教育部门和部分学校调查访谈的基础上，对教育经费当前在分配机制、监督机制与评估机制等方面存在的问题进行了分析，并探讨了后4%时代我国教育经费管理制度建设面临的挑战。基于此，文章提出了以下建议：制定完善的“教育投入法”，优化教育经费分配结构；加强教育经费监督体系标准化建设，提高教育经费监管效益；形成“充满活力，富有效率”的教育经费使用评估体系。

关键词：后4、时代、教育经费、分配机制、监督机制、评估机制

分类号：G467.2(教育行政)

资助基金：甘肃省高等学校科研项目“贯彻落实中央教育惠民政策的监管体系研究”。

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：63-70