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10.3969/j.issn.1007-2179.2013.04.001

技术与学习

引用
  教育技术的应用进入了“井喷”的时代!<br>  继移动学习到开放课程、开放课件、电子学习后,MOOCs、微课程、数字教材、电子书包、数字校园、未来教室、大数据等接踵而至。技术不断为人类学习开启新的机遇。正如伦敦知识实验室主任诺斯告诉我们的,“教育技术帮助改变了谁能够学习知识,以及获得什么样知识的限制”,现在它超越了纸笔时代的限制,人类能“教所不能教,学所不能学”。<br>  教育技术的应用进入了“井喷”的时代!<br>  继移动学习到开放课程、开放课件、电子学习后,MOOCs、微课程、数字教材、电子书包、数字校园、未来教室、大数据等接踵而至。技术不断为人类学习开启新的机遇。正如伦敦知识实验室主任诺斯告诉我们的,“教育技术帮助改变了谁能够学习知识,以及获得什么样知识的限制”,现在它超越了纸笔时代的限制,人类能“教所不能教,学所不能学”。<br>  我相信,这种趋势未来还将延续,因为它的根本目标是为人类开放学习、终身学习提供高质量、个性化、便捷灵活的支持。显然,目前我们离这一目标还有差距。

术与学

J0

2013-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1007-2179

31-1724/G4

2013,(4)

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