社会计算环境下e-Learning教育应用创新研究

摘要：

近年来,作为计算科学和社会科学的交叉学科,社会计算正深刻影响着人们的学习、工作和生活.作为信息化时代重要的学习方式,社会计算环境下的e-Learning也面临着新的机遇和挑战.因此,研究社会计算环境下e-Learning的教育应用创新,有着深刻的理论意义和重要的实践价值.本研究首先概述了e-Learning的发展,指出其中的不足及发展演化趋势;其次,对社会计算进行了介绍,分析了社会计算教育应用的国内外研究现状;再次,以社会性软件在教育中的应用为基础,研究社会计算对e-Learning发展的影响;最后,展开对相关学习理论和创新性学习的思考,探索e-Learning教育应用创新.总之,社会计算为e-Learning的发展不仅提供了理念上的启迪,而且提供了技术上的支持.

关键词：社会计算、e-Learning、社会性软件、教育应用

所属期刊栏目：18

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2010年教育部人文社会科学研究规划基金项目"社会计算环境下e-Learning教育应用创新研究"10YJA880148;2011年度国家社科基金重点项目"电子课本出版与生态发展的研究"11AXW001;国家"十一五"科技支撑计划课题"虚拟实验教学开发、评价及管理规范的研究与测试"2008BAH29B01;上海市科委研发基地建设项目"上海数字化教育装备工程技术研究中心"10DZ2253000

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：99-105