电子教材:概念、功能与关键技术问题

摘要：

信息化社会对当前的教材形态带来根本冲击,适合数字一代的电子教材成为未来教材建设的趋势.本文首先界定了电子教材的概念,从呈现、媒体、笔记、作业和管理五个方面提出了电子教材应具有的功能特征；并将电子教材与在线课程的内涵进行了比较；最后,提出电子教材使用的五个关键技术问题,即文档格式、终端设备、内容分发、支持服务环境、安全系统.

关键词：电子教材、功能特征、关键技术

所属期刊栏目：18

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家社会科学基金"十二五"规划2011年度教育学青年课题"初中电子教材学科应用路径研究"CCA110107;中央高校基本科研业务费专项资金项目北京师范大学自主科研重大课题"电子教材e-Textbook的开发技术及其教学适用性研究"成果之一

在线出版日期：2012-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-32