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10.3969/j.issn.1007-2179.2011.05.015

竞争与非竞争情景下心算过程脑机制差异研究

引用
随着脑科学研究的发展,越来越多的教育研究者开始探寻学习过程中的大脑机制,进行基于脑的学习研究,希望为教育现象提供新的科学的解释.本研究就是从心算这一重要数学认知方式入手,研究竞争与非竞争情景下心算过程脑机制的差异.研究使用事件相关脑电位检测设备(ERP)对竞争与非竞争情景下的心算过程脑电成分进行对比研究,主要包括N1、P1、N2、P300、LPC这五种脑电主要成分的差异分析,获得不同学习情景对认知加工过程的脑机制差异,从而揭示了竞争组与非竞争组在心算的三个认知加工阶段存在不同的差异以及这些差异存在的可能原因.希望研究能为竞争情境在心算学习中的应用提供脑机制的相关基础研究.

ERP、心算、竞争与非竞争、成分

17

B844.3(心理学)

教育部人文社会科学研究一般项目青年基金项目“基于未来课堂的思雏可视化策略研究”11YJC880145

2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共9页

94-102

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开放教育研究

1007-2179

31-1724/G4

17

2011,17(5)

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