每个孩子都应该有一台自己的笔记本电脑——访秘鲁教育部首席教育技术执行官奥斯卡·贝塞拉

摘要：

@@ [编者按]2002年,被誉为"互联网教父"的美国庥省理工学院尼古拉斯·尼葛洛庞帝教授在柬埔寨一个偏远的村庄亲自做了关于笔记本电脑如何改变儿童以及他们家庭成员的生活的实验,这为很多后续实践项目埋下了伏笔,即如果全世界每个儿童都有一台自己的电脑,他们可以被发掘出什么潜力?可以解决什么问题?这些问题最终促成了"每个孩子都应该有一台自己的笔记本电脑"(One Laptop Per Child.简称OLPC)以及XO笔记本电脑①计划.OLPC面对的是广大发展中国家中几乎接触不到教育的20亿贫困儿童,目的是为他们提供一种学习的手段.当儿童渴望知识时,提供给属于他们自己的XO笔记本电脑,就相当于为他们打开一扇通往世界的窗户,让他们去获取大量的信息.同样也给了他们与他人交流联系的途径和通往美好未来的跳板.很多国家和地区参与了这项计划,如巴西、泰国(在2006年泰国军事政变之后该计划被取消)、埃及、柬埔寨、多米尼加、哥斯达黎加、突尼斯、阿根廷、委内瑞拉、尼El利亚、利比亚、乌拉圭、秘鲁以及鸟干达等.在这些国家中,秘鲁的OLPC项目取得了明显的成效.

关键词：OLPC、秘鲁贫困儿童、技术

所属期刊栏目：17

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2011-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：4-9