10.3969/j.issn.1007-2179.2010.05.011
基于网络学习共同体的大学英语教学模式研究
大学英语教学在网络技术的支撑下进行了一系列的改革,初步形成了基于网络的大学英语教学模式.但由于各种因素的制约,新的英语教学模式未能真正取得理想的效果.本文在分析当前大学英语教学现状的基础上,从建构主义理论和网络学习共同体的视角对大学英语教学模式进行了思考和探索,提出了基于网络学习共同体的大学英语教学模式,并分析了该模式的基本框架、特征和优势,以期对当前的大学英语教学改革有所启发.
建构主义、网络学习共同体、大学英语、教学模式
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G434(电化教育)
2010-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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