10.3969/j.issn.1007-2179.2010.03.019
试点十年远程教育类科研课题研究综述——基于对教育部规划立项课题的分析
本文从质的和量两方面全面梳理了"十五"以来教育部有关远程教育类科研课题的立项情况,同时对在8种有关远程教育的学术期刊上发表的课题成果进行了分析.通过以上两方面的研究,总结了十年来课题研究的主要特点和问题,最后提出了有关课题立项和课题研究的建议.
远程教育、课题、试点、教育科学规划、基础研究、应用研究
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G434(电化教育)
2010-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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