网络新动力:教学法和组织

摘要：

远程教育是在不同空间、不同时间,以不同方式组织进行的.最为明显的差异则体现在远程教育组织形式上采用双模式和单模式的国家之间.基于网络的概念,一种新的组织形式可能比上述两者更有效率.这一概念的总体原则是:国家级网络将可以利用各地的资源(即内容专家,教学设计人员,各种通讯技术,以及提供学习支持系统所需的资源),并且在灵活、开放、"混合重组"的基础上为特定课程或项目配置所需的任何资源包.唯一的永久性机构应该是精干的管理部门,根据合约负责每个特定项目所需的人事和资源配置.本报告将详细阐述这一网络组织的概念,并举出一些初期案例.

机标关键词：网络组织、新动力、教学法、教育组织形式、资源配置、远程教育、学习支持系统、概念、总体原则、项目配置、通讯技术、设计人员、基于网络、混合重组、国家级、管理部门、不同方式、资源包、有效率、双模式

所属期刊栏目：16

分类号：G728(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2010-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：40-45