10.3969/j.issn.1007-2179.2009.05.012
基于设计的研究在"现代学习技术"课程中的运用
基于设计的研究是教育研究中一种新的研究范式.本文借鍪基于设计的研究的方法,以问题来源、理论驱动、分析与设计、教学实施、评价与反思、迭代设计为主线,着重阐述了"现代学习技术"课程探究式学习活动的设计和实施.并总结了基于设计的研究对教学实践的几点意叉.
基于设计的研究、探究式学习活动、活动理论
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G423(教学理论)
2009-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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