10.3969/j.issn.1007-2179.2009.02.008
用信息技术促进有意义的学习
本文从讨论有意义学习的定义和特点出发,分析了有意义学习与传统学习的差异,在论述用信息技术支持学习的理论基础上,建构和阐释了用信息技术支持有意义学习的应用框架,描述了运用信息技术支持有意义学习的方法.文章认为,恰当地运用信息技术,有助于促进学习者有意义学习和高阶思维能力的发展.
有意义的学习、信息技术、学习工具、高阶思维
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G442(教育心理学)
2009-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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