话语分析CSCL中的协作意义建构

摘要：

协作意义建构是CSCL研究的核心问题之一.本文从话语的视角探讨了话语与协作意义建构之间的关系,提出了运用话语分析来研究协作意义建构过程的思想;接着以一个CSCL环境下的教学案例为基础,分析和界定了小组协作意义建构过程中的话语类型和功能;最后选取一个小组话语互动的片段,详细分析了协作意义建构的过程.研究表明运用话语分析可以深入了解协作意义建构的过程和机制.

关键词：CSCL、话语、协作、意义建构、话语分析

所属期刊栏目：15

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部教育科学研究"十一五"重点课题"计算机支持的协作学习CSCL促进意义建构的研究"DCA060100

在线出版日期：2009-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26