WEB2.0网络中参与式学习活动的设计与实施分析

摘要：

本研究以社会化软件"好看簿(HaoKanBu)"为活动平台,以南开大学马克思主义教育学院"思想道德修养"课程中"我爱你--中国"活动为研究案例,分析了WEB2.0网络所具有的用户产生内容、集体智慧等典型特征在教学活动中的有效运用.研究对学生产生内容、运用学生集体智慧的参与式教学活动进行分析.重点分析了参与式学习活动的主题设计、教师组织引导作用以及学生参与的学习行为特点.希望本研究能对有效利用WEB2.0网络特点创新教学方式提供参考.

关键词：WEB2.0、参与式学习活动、用户产生内容、集体智慧

所属期刊栏目：15

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2009-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：65-69