10.3969/j.issn.1007-2179.2008.04.016
网络学习行为的实时监控研究与实践
当前,我国网络教育在教学实施中往往把注意力集中在知识内容组织、网络课程设计、学习资源提供等方面,但忽视了对注册学生的学习监控.因此,本文在建立网络学习行为数据模型的基础上,提出了对学习者网络学习行为实时监控的方法并进行了实践,以期对网络教育教学提供必要依据.
网络学习、学习行为、监控、网络学习平台、Web数据挖掘
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G434(电化教育)
浙江省教育厅科研项目"网络学习行为的自动监控与分析研究"20061889
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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