基于灰色理论的教育信息化综合评价及系统实现

摘要：

本文依据已建立的教育信息化综合评价指标体系,基于教育信息化含有灰色信息的特点,采用层次分析法(AHP)与灰色理论相结合的方法,对教育信息化进行综合评价,取得了较为满意的评价结果;并采用Visual Basic 6.0编制了相应的教育信息化综合评价管理系统软件,使评价的效率和可操作性大为提高.

关键词：教育信息化、综合评价、指标体系、灰色理论、层次分析法

所属期刊栏目：14

分类号：G434(电化教育)

资助基金：江西省教育科学"十五"规划课题"教育信息化综合评价考核指标体系研究"04YB144

在线出版日期：2008-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88