10.3969/j.issn.1007-2179.2008.03.009
论开放大学首任校长的远程教育思想及其当代意义
本文分析国外开放大学首任校长的远程教育思想,探讨了开放大学在创办初期,在争取大学自治、学术自由、民主管理的艰辛历程中,首任校长们所扮演的独特角色.尽管开放大学仍处于发展的初级阶段,然而对远程教育机构领导者远程教育思想的探讨,仍具有重要的历史意义和现实意义.
开放大学、首任校长、远程教育思想、自治
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G40-057(教育学)
广州市哲学社会科学发展"十一五"规划2007年度课题"远程开放的自治与变革趋势研究"07227
2008-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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