10.3969/j.issn.1007-2179.2008.03.008
多视角下的教育信息化透视
教育信息化是一个复杂的、多层次的系统工程.从不同的层面和角度研究教育信息化,有助于理解教育信息化的本质,认识教育信息化的功能和价值,推进教育信息化的进程.本文分别从文化、价值哲学、生态学、心理学、传播学和社会学角度对教育信息化进行了剖析.
教育信息化、多视角
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G40-057(教育学)
江苏省普通高校研究生科研创新计划资助项目"中外教育信息化比较研究"项目编号:CX07S_006r部分研究成果:徐州师范大学研究生科研基金资助07YW051
2008-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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