10.3969/j.issn.1007-2179.2007.03.003
情境学习理论视野中的成人学习
作为当代学习理论研究的一个重要取向,情境学习理论为成人学习研究提供了新的视角.本文基于情境学习理论的视角,从学习的动机、本质、内容、过程和评价等五个方面对成人学习作了解读.
情境学习理论、成人学习
13
G723.2(成人教育、业余教育)
2007-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
10-13
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10.3969/j.issn.1007-2179.2007.03.003
情境学习理论、成人学习
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G723.2(成人教育、业余教育)
2007-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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