美国大学的网上课程个案分析及其启示

摘要：

网上课程或网上辅助的面授课程,在美国高校中已越来越普遍.本文以乔治亚大学的一门网上课程为例,详细介绍了美国大学中是如何组织网上教学的.特别是对网上课程中的媒体使用和教学活动设计特点进行了分析.并以此为参照,对我国高校当前的网上教学实践活动提出几点建议.

关键词：美国高校、网上课程、个案分析

所属期刊栏目：12

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2006-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-96