10.3969/j.issn.1007-2179.2005.06.020
高校教师对网络教育发展中障碍因素的认识--来自中国农业大学教师群体的问卷调查报告
本研究是为了了解中国高校教师(以中国农业大学为例)对网络教育发展中障碍因素的认识和教师个人特征(包括专业领域、性别、年龄、受教育程度、学术头衔等)如何影响他们对障碍因素的认识.
网络教育、网络教育发展中障碍因素
11
G443(教育心理学)
2005-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
87-90
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10.3969/j.issn.1007-2179.2005.06.020
网络教育、网络教育发展中障碍因素
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G443(教育心理学)
2005-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
87-90
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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