基于网络应用的高中研究型课程的调查

摘要：

为了解基层学校在研究型课程开设和网络应用方面的认识、需求和现状,研究者选取了四所学校通过问卷及访谈形式进行了此次调查.被调查人员涉及学校主管、教师、学生等,调查内容包括个人基本信息、研究型课程和研究性学习的现状、网络应用的状况等,试图对高中研究型课程的建设提出一些可行性的建议.

关键词：研究型课程、网络应用、认识、现状、需求

所属期刊栏目：11

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90