10.3969/j.issn.1007-2179.2005.02.016
以绩效指标体系推进教育信息化建设
该文针对我国目前中小学教育信息化效益低下的问题,提出必须对教育信息化的绩效进行评价,建立科学、可行、导向性强的绩效指标体系,并通过对教育信息化绩效指标体系内涵的探讨,提出了绩效指标体系的独特作用及构建指标体系的一些原则.
教育信息化、评估、绩效指标、作用、原则
11
G40(教育学)
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
84-86
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10.3969/j.issn.1007-2179.2005.02.016
教育信息化、评估、绩效指标、作用、原则
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G40(教育学)
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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