远程学习:了解在囚学习者的体验

摘要：

如何通过远程教育给在囚人士提供学习机会,使囚犯在出狱后能重新融入社会,是我国远程教育领域面临的一个新课题.本项研究采用问卷法,调查了香港两座监狱的275位在囚学习者的学习动机、学习支持、学习困难、停学和辍学的原因及期望得到的帮助.本文的结论是,教育机构应帮助在囚学习者建立长期的学习目标;通过教育机构、惩教机构、以及家人和朋友的合作,努力为在囚学习者提供必要的学习支持服务;开放和远程教育机构的教学模式尤其适合在囚学习者的狱中自学.

关键词：远程学习、在囚学习者、学习支持服务、问卷调查

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2004-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37