10.3969/j.issn.1007-2179.2003.04.008
学习型学校的理念与建构
学习型学校是引发学生真正学习的场所.学习型学校的基本特征在于学生的学习、教师的学习、领导的学习、团体的学习及其构建的学习共同体.因此,现行学校必须转变成为学习型学校,使之成为学生真正学习的"有效学校"(effective school).
学习型学校、学习型组织、有效学校、学校效能
G648.6(高等教育)
2004-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
26-28
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10.3969/j.issn.1007-2179.2003.04.008
学习型学校、学习型组织、有效学校、学校效能
G648.6(高等教育)
2004-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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