远程教育形态的分类学研究及其主要成果(上)

摘要：

本文是系列论文之一,探讨远程教育形态的分类学研究及其主要成果.文章依次论述了远程教育的工业化理论和福特主义诠释体系,东方模式和西方模式远程教育,单一模式院校和双重模式院校远程教育,大规模和小规模远程教育,三代信息技术和三代远程教育,以及世界远程高等教育的三种实践模式和三大理论学派.分类学研究是远程教育比较研究的重要内容和基础,对借鉴国际远程教育的实践经验和理论成果,改革、发展和完善我国现代远程教育有现实指导意义.

关键词：远程教育、比较研究、分类学、工业化理论、福特主义诠释体系、东方模式、西方模式、单一模式、双重模式、三代信息技术、三代远程教育、三种实践模式、三大理论学派

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2004-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16