人文科学并举构建和谐教育
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10.3969/j.issn.1004-6623.2007.04.031

人文科学并举构建和谐教育

引用
@@ 一、卓雅的"和谐教育"观 教育专家们认为"和谐教育",应该包括两个指数:一是满足社会进步需要的和谐发展;二是满足青少年身心健康成长需要的和谐发展.

人文科学、构建、和谐教育、和谐发展、身心健康、教育专家、成长需要、青少年、指数

G64;G52

2007-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

插15-插17

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1004-6623

44-1338/F

2007,(4)

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