区域地理知识欠缺在高中学生的解决策略

摘要：

对于区域地理而言,属于一门地理学科的分支,是高中生地理学科学习的重要内容,其具有涉及范围广、综合性思维强等特点;然而,从高中生对区域地理的学习结果来看,仍然有一大部分学生欠缺区域地理知识,在知识掌握的深度和广度层面上还有待提高.基于此,本文首先对高中学生区域地理知识欠缺的原因进行了简要的分析,之后提出了针对性的解决策略,以提高高中地理教学质量.

关键词：区域地理、知识欠缺、高中学生、解决策略

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2017-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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