小学语文教育中对学生个性的培养研究

摘要：

小学阶段是现代系统教育的起始阶段,也是培养学生学习能力、学习思维、个性人格的重要阶段,此时教学目标不仅是帮助学生掌握相关的教学知识点,更重要的是加强学生综合能力以及个性品质的培训,因此在小学语文教学中,老师一定要加强对学生个性教学的重视程度,积极做好相关的教学计划以及教学活动设计,增强学生对语文教学内容的深度理解,优化学生的的综合语文能力,采用更加具有个性化、偏向化、定制化的语文教学方式,让学生学懂语文、学好语文、用好语文,形成自身独一无二的语文知识脉络体系.

关键词：小学语文、个性教育、差异化、多媒体教学

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2017-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：71