八年级英语学习中的分化现象反思

摘要：

在初中阶段的英语教学中,八年级的分化现象是所有英语教师最为头痛的事了.它不但直接影响着学生在英语学习方面的可持续发展,同时也阻碍了初中英语教学质量的提高.因此,如何防止分化,大面积提高教学质量,使学生在初中阶段获得较好的成绩,是我们英语教师一直以来不断讨论并着手解决的问题.

机标关键词：英语学习、现象反思、八年级、分化现象

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2017-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66