有效使用高中数学教材的几点思考评价

摘要：

高中数学教材是高中数学教师授课的依据,同时也是高中生学习数学知识的工具,高中数学教师与高中生的教学关系建立在对教材内容的解读之上.高中数学教材完整涵盖了高中数学教学目标与教学内容,因此,高中数学教材是高中数学课程的基础,对高中数学教材的有效使用是开展高中数学教学的前提,高中数学教师必须加强对教材有效使用的研究,从而为学生营造一个良好的教学环境.本文针对有效使用高中数学教材提出几点浅见,力求为高中数学课堂教学提供有益的理论借鉴.

关键词：高中、数学教材、有效使用

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2017-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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