少数民族大学生社会主义核心价值观教育现状研究

摘要：

运用问卷调查和访谈的方法,从社会主义核心价值观认知认可、践行和教育方式认同等3个维度设置问题,对少数民族大学生社会主义核心价值观认同水平进行评估,查摆教育过程中突出问题和障碍因素,以期为今后少数民族大学生社会主义核心价值观培育与践行提供优化策略,提升教育实效.通过调研发现,少数民族大学生社会主义核心价值观认同度较高,但存在民族文化特质影响社会主义核心价值观培育、高校教育适应性不足和知行严重脱节等3方面突出问题.针对这些问题,建议增进文化认同,以中华优秀文化传播促进社会主义核心价值观教育;创新育人模式,打造少数民族大学生喜闻乐见的校园文化;夯实现实基础,营建适宜由认知向践行转化的外部环境.

关键词：少数民族大学生、社会主义核心价值观、教育现状

分类号：G751(少数民族教育)

资助基金：团中央学校部全国学校共青团课题研究项目2016ZD138

在线出版日期：2017-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31,93