10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.24.256
在乡土地理课外活动中培养创造能力
中学地理研究性课题的内容要与地理知识相联系,选择反映事物本质与内在联系的主题为核心,在教师指导下学生通过研究,能拓宽、深化所学的知识."读书是学习,使用也是学习".应让学生运用学到的地理基础知识和地理基本技能,从事创造性的地理实践活动.学生对其进行探索研究,从中提出解决办法或改进措施或创新方案,体现创新精神,写出地学小论文或做出科技作品.
乡土地理、创造型人才、知识储备、能力培养、思维动机
G633.55(中等教育)
2016-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
260,298