10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.24.249
探析高中生物教学中合作学习策略应用及效果
合作教学方式是目前课程改革中提倡的教学方式,这种教学方式较传统教学方式而言能以学生为课堂主体展开课堂教学,有效的促进了课堂教学的理论知识学习.将合作学习策略应用于高中生物教学中不仅能促进学生对高中生物理论知识的掌握,同时还有助于提高学生对实验教学的理解.本文就高中生物教学中合作学习策略的应用及其效果进行了简要的探究.
高中生物、合作学习、策略、应用、效果
G633.91(中等教育)
2016-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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