10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.24.248
提高小学高年级数学教学效率和有效性的方法研究
小学高年级是人生中的一个特殊时期,这个年龄段的孩子思维能力正由具象向抽象过渡,情感发展也由易变性向稳定性过渡,在数学学习上同样呈现转折期的特点,其对待数学的态度、兴趣和爱好,将对以后的学习和发展产生深远的影响,因此,这个年龄段的数学教学非常关键,本文基于教学实践的总结,对提高小学高年级数学教学效率和有效性的方法进行了研究.
数学教学、小学高年级、效率、有效性、方法
G623.5(初等教育)
2016-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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