小学数学课堂练习设计研究与探索

摘要：

课堂练习是提高小学数学教学整体效果的重要措施之一,是培养学生计算、分析、综合能力的重要环节,是学生建构认识结构的重要手段.因此,我们必须依据现代教学理论,优化课堂练习设计与实践,提高学生学习成绩,培养学生的数学技能.

关键词：小学数学、课堂设计、小学生特点、设计原则

分类号：G623.51(初等教育)

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：231