团体动力学在初中语文亲子课外阅读中的应用研究

摘要：

依据团体动力学的理论与方法,在初中语文亲子课外阅读中通过设置明确合理的阅读目标、制定切实有效的阅读评价方式、开展丰富多彩的阅读活动、营造民主和谐的阅读氛围,有利于顺利完成阅读任务,提高学生的阅读能力.

关键词：团体动力学、课外阅读、亲子阅读

分类号：G623.2(初等教育)

资助基金：广东省教育科学十二五规划课题2013YQJK303

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：196-197