10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.24.190
团体动力学在初中语文亲子课外阅读中的应用研究
依据团体动力学的理论与方法,在初中语文亲子课外阅读中通过设置明确合理的阅读目标、制定切实有效的阅读评价方式、开展丰富多彩的阅读活动、营造民主和谐的阅读氛围,有利于顺利完成阅读任务,提高学生的阅读能力.
团体动力学、课外阅读、亲子阅读
G623.2(初等教育)
广东省教育科学十二五规划课题2013YQJK303
2016-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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