10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.24.155
探究性实验运用于拓展型课程的研究
探究性实验是指实验者在不知晓实验结果的前提下,通过自己实验、探索、分析、研究得出结论,从而形成科学概念的一种认知活动.拓展型课程旨在强化学生的主体意识、完善学生的认知结构、拓展学生的学习渠道和学习经历、提高学生的综合学习能力、提高学生自我管理和选择学习的能力、形成自己的发展方向.
探究性实验、拓展性课程、核心素养
G633.91(中等教育)
2016-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
158-160