10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.24.141
流行音乐元素辅助小学音乐教学实践
随着科学技术日益发达,小学生接触音乐的渠道越来越多,音乐学习不再只是书本那样单一,广播、电视、网络等,都是音乐传播的重要途径.小学生对于流行音乐日益喜爱,将流行音乐引入小学音乐课堂,以补充传统音乐教学,让课堂更加生动,不断提升学生学习积极性.本文主要就流行音乐元素辅助小学音乐教学进行阐述.
流行音乐元素、辅助、小学音乐、教学实践
G623.71(初等教育)
2016-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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