10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.24.137
小学语文教学中的情感教育及其实施策略
小学生处于认知能力与综合素质成长的关键时期,在教学中融入情感的教育能够促进小学生全面、健康的发展.随着新课程标准的实施,在小学语文教学中,教师需要增强对小学生的情感教育,在实际的语文课堂中有效地实施情感教育,这对于培养与陶冶小学生的情操、丰富他们情感的境界都带来了积极的作用.本文首先分析小学语文教学中情感教育所具有的重要意义,然后阐述在小学语文的教学中开展情感教育的有效途径.
小学、语文教学、情感教育、实施策略
G623.2(初等教育)
2016-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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