10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.24.085
小学数学课堂教学的思考和探索
新课标改革的实施,掀起了教育理念、教学模式和教学方法革新的风潮.数学是一门以科学技术为本的基础科目,极富逻辑性,如果无法掌握其中蕴含的规律,必将失去学习的动力.因此,在小学数学的课程教学中一定要注入兴趣因子,提升学生数学学习的积极性.本文先从当前小学数学课堂教学存在的问题进行分析,提出优化数学教学,铸就小学数学教学新模式有效策略.
小学数学、优化教学、自主探究、个性学习、互联网虚拟平台
G623.5(初等教育)
2016-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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