10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.24.073
教育生态学下对高职公共英语教学目标及要求的思考
本文从教育生态学视角探讨了高职公共英语教学目标与要求涉及的层面.从生态客体、生态主体两个角度分析了教学目标及要求与现实的差距,并进一步阐述如何构建教育生态平衡的问题.
教育生态学、高职院校、公共英语
H319(英语)
2016-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
77-78
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10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.24.073
教育生态学、高职院校、公共英语
H319(英语)
2016-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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